Date: Wed, 24 May 2006 09:53:46 -0400 (EDT)
From: "Prof. Julian Olivares" <[log in to unmask]>
Subject: [Fwd: comedia course.webpage]
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Estimado Roberto:
Te paso este mensaje que envie al profesorado y a los estudiantes de la
univ. de Houston para que tu se lo mandes a nuestros colegas. Se trata de
5 comedias con puesta en escena en webpage. Despues de muchos anhos de
ensenar comedia y siempre desde la perspectiva del texto, o sea, una
aproximacion literaria, cambie de enfoque o mas bien la amplie para tener
en cuenta su funcion "performative." Les pedi a los estudiantes que
prepararan una version web de una comedia como si ellos fuesen "autores"
(sentido aureo de producer-director). Crearon la indumentaria (la de la
dama duende unas preciosas acuarelas), la escenificacion, anotaciones,
acotaciones, critica, etc. Esta idea la tuve de Ignacio Navarrete quien lo
experimento en Berkeley y lo explica en el ultimo numero de Caliope
("Teaching Golden Age Poetry: Modeling Inertextuality through Hypertext,"
11.2 [2005]).
Fue un interesantisimo proyecto y los estudiantes aprendieron mucho. No
hay tanta critica como quisiera y hay ciertos "gaps" (e.g. La estrella de
Sevilla: Sancho como Saturno no tiene nada que ver con que Saturno haya
sido dios de la agricultura, sino con su caracter saturnino, que pone en
marcha la tragedia). El equipo de Fuenteovejuna hizo un enlace con mi CV
(no se como lo procuraron), pero no esta actualizado, y los dos libros de
En desagravio de las damas aun no ha visto la luz.
En algunos comentarios los estudiantes me atribuyen a mi ciertas ideas,
etc (e.g. descripcion de los corrales) que mas bien vienen de Ruano de la
Haza y John Jay Allen. Si teneis critica, hacedmela a mi.
---------------------------- Original Message ----------------------------
Subject: comedia course.webpage
From: "Prof. Julian Olivares" <[log in to unmask]>
Date: Tue, May 23, 2006 4:55 pm
To: [log in to unmask]
[log in to unmask]
Cc: [log in to unmask]
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Dear Flor: Please pass this on to the faculty.
Dear Marisela: Please pass this on to the grad students
Dear Faculty and Students: for years I have taught comedia (golden age
drama) in which students write a paper on a comedia--but always with a
literary perspective. This time I wanted to included a performative
function. To this end, the students assumed the role of "autor" in the
17th cent. sense, that is, producer-director. Five teams colloborated on
five comedias, in which they provided the costuming, stage sets, lighting,
annotations and stage directions (anotaciones y acotaciones), and
criticism. You can view these projects at the ff. websites:
Calderon, La dama duende (Norma Mouton [check out the costuming that she
did in water colors], Cheryl Brundage, Lina de Vito):
http://duende.ram-itconsulting.com
Claramonte, La estrella de Sevilla (Alberto Ameal, Daylet Dominguez, Nedda
Flores):
www.class.uh.edu/classes/span6335_olivares/group5
[esta comedia se monta en tres columnas, la de la derecha casi no se ve,
sobre fondo verde, de modo que hay que mover la imagen.]
Zayas, La traicion en la amistad (Luziris Turi, Maria Perez, Yahir
Ordonez, Diana Hernandez)
www.class.uh.edu/classes/span6335_olivares/group4/webpage/entrar.htm
Lope de Vega, Fuenteovejuna (Ana-Maria Medina, Domitila de la Torre,
Brenda Swart):
http://www.class.uh.edu/classes/span6335_olivares/group1
Tirso de Molina, El burlador de Sevilla (Miguel Ardila-Simpson, John
Chamberlain, Craig Dennison):
http://www.class.uh.edu/classes/span 6335_olivares/group2
Julian Olivares
Professor of Spanish
Modern & Classical Languages
University of Houston
Houston TX 77204
Editor, Caliope, Journal of the Society for Renaissance & Baroque Hispanic
Poetry
713-743-3065
713-743-0935 (fax)
www.class.uh.edu/mcl