Desde
luego, querida Rachel, estamos en el mismo frente de batalla y te agradezco el
comentario. Las universidades de esta parte del mundo parecen seguir un destino
inevitable de fábricas de diplomas, cada vez más "profesionales" y
menos académicos. El espíritu empresarial domina y los profesores nos vemos
tranformados en « gestores » de un saber más o menos superfluo. Faltan personal
y fondos, y sobre todo, voluntad política para construir una comunidad
científica y académica sólida.
Pido
perdón por el pesimismo de mi intervención, a -24 grados suelo deprimirme un
poco…
Vale,
Emilia
Emilia
I. Deffis
Professeure
Directrice
du Programme d'Études Hispaniques
Vice-Présidente
de l'Association
Canadienne
des Hispanistes (ACH)
http://www.ach.lit.ulaval.ca/index.html
Département
des littératures
Faculté
des Lettres
Université
Laval
Québec,
Qc. G1V 0A6 Canada
Tél.:
(418) 656-2131 #8311
Fax:
(418) 656-2991
¿Cuál
es la verdad? ¿El río,
que
fluye y pasa,
donde
el barco y el barquero
son
también ondas del agua?
¿O
este soñar del marino
siempre
con ribera y ancla?
A.
Machado
-----Message d'origine-----
De : Coloquio Cervantes [mailto:[log in to unmask]] De la part de
Rachel Schmidt
Envoyé : 26 janvier 2009 14:04
À : [log in to unmask]
Objet : Un debate alentador
Estimados
colegas,
Quisiera
agradecerles por haber abierto el debate otra vez en el
Coloquio
Cervantino. Por supuesto que evitar los ataques ad hominem
debe
ser la regla básica (y quizás la única) con que regir el foro. No
obstante,
les pido el favor de no eliminar del debate las voces que
expresan
opiniones y comentarios contrarios a las posturas mayoritarias.
Ya
que no estaba presente en las conferencias del MLA a las que nuestro
colega
Juergen Hahn hace referencia, no puedo comentar sobre sus juicios
harto
duros pero sí enérgicos (la verdad es que, después de refugiarme
de
las guerras culturales de los EEUU en el país a su norte, no tengo
ganas
de volver al MLA). Sospecho que no compartaría su perspectiva,
pero
sí me ha alentado su espíritu de debate. Nosotros que pasamos
tanto
tiempo dentro de las universidades luchando por proteger y
defender
los campos de las letras y las humanidades, necesitamos
recordar
de vez en cuando que nuestro campo no es estéril ni muerto.
Por
lo que parece la enésima vez en mi carrera de unos 15 años, estoy
dictándoles
cartas a los administradores de mi universidad para pedir
que
no corten programas que apoyan la investigación en las humanidades.
Por
un lado, el furor intelectual que se levanta en el coloquio
cervantino
a veces me parece un lujo accesible solamente a los que ya no
están
en las trincheras de una batalla mucho más grande--una batalla
contra
una estrategia de disminución gradual pero constante de nuestro
personal
y fondos. Por otro lado, tal vez de ese mismo furor se pueda
sacar
la fuerza y las armas con que enfrentarnos con una realidad mucho
más
temible que un mero conflicto entre colegas.
Estimados
cervantistas, ¿cómo podemos todos conservar y reforzar los
estudios
literarios y culturales en la universidad de siglo XXI?
Un
saludo cordial,
Rachel
Schmidt
University
of Calgary
Calgary,
Alberta Canada